О КУРСЕ
Первый практический онлайн Курс по Аутизму от Университета Аделфи, США (ADELPHI UNIVERSITY, NY, USA) на русском языке. Курс является первой международной программой Международной Академии Аутизма, созданной МГО «Дитина з майбутнім».
Курс рассчитан для всех желающих, вне зависимости от базового образования.
Курс включает: начитка материала, групповые обсуждения, ответы на вопросы онлайн, практическая работа с конкретным ребенком на выбор участника или на примере кейса преподавателя с предоставлением инструментов оценки и анализом результатов, созданием плана вмешательства, постановкой целей, определения стратегий лечения и т. д.
Обучение проходит в режиме живого онлайн обучения на платформе Zoom
Курс можно приобрести полностью, либо каждый модуль отдельно.
Сертификат Университета Адельфи (США) получают все студенты, которые реализуют практическую часть Курса/Модуля.
ЛЕКТОРЫ/ТРЕНЕРА
Доктор Стивен Шор
Профессор по образованию людей с особенностями развития Университета Аделфи, США. Аутист. Член правления Autism Speaks и многих других организаций, специализирующихся на вопросах аутизма. Президент Сети Аспергер / Аутизм. Автор серии книг по аутизму
Инна Ольшанская
Лектор Университета Аделфи (Нью Йорк, США)
Доктор эрготерапии (Baltimore County Public (OT) Schools, Early Intervention office), терапевт сенсорной интеграции, член Американской Ассоциации Эрготерапевтов (AOTA) и Всемирной Федерации Эрготерапевтов (WFOT), эксперт и автор книги «Целостный подход к лечению детей с особыми потребностями»
Инна Сергиенко
Лектор Университета Аделфи (Нью Йорк, США)
Консул Аутизм-Европа в Украине, консультант по вопросам понимания аутистического поведения и коммуникации. Лауреат Международной премии International Natural Autistic People Award. Мама мальчика с аутизмом
Ирина Сергиенко
Лектор Университета Аделфи (Нью Йорк, США)
Эксперт и один из координаторов European Autistic Network. Консультант по внедрению практической инклюзии в странах ЕС и Украиной.
ПРОГРАММА
Модуль I. Диагностика и лечение расстройств аутистического спектра
➤ 20-30 сентября 2021 года
➤ Начало занятий 17.00 по киевскому времени
➤ Каждый день по будням, кроме выходных
➤ 33 час. 9 лекций — $500
Лекторы: Стивен Шор, Инна Сергиенко
Слушатели знакомятся с междисциплинарными подходами диагностики и вмешательства при расстройствах аутистического спектра на 1-м, 2-м и 3-м уровнях и сопутствующих нарушениях. Темы лекций включают протоколы оценки, научно обоснованные поведенческие и развивающие методики: ABA, TEACCH, Ежедневная Жизненная Терапия, метод Миллера, DIR (Floortime), RDI, SCERTS, речевые/языковые стратегии, PECS и другие.
Тема. Ресурс для родителей
Лектор: Инна Сергиенко
Родители аутистов сталкиваются с огромным стрессом и давлением, чтобы обеспечить детей только лучшим. И часто забывают о собственном психическом здоровье. В лекции рассказывается об обязанностях и методах решения проблем родителей аутичных детей. Тема включает:
- Лидерство в семье
- Личное пространство и важность отказа
- Различие между манипуляциями и настоящими проблемами детей
- Важность психического здоровья и поиск поддержки
- Принятие ребенка и помощь в развитии
Модуль II. Эрготерапия
➤ 11-22 октября 2021 года
➤ Начало занятий 17.00 по киевскому времени
➤ Каждый день по будням, кроме выходных
➤ 42 часов. 9 лекций — $600
Лектор: Инна Ольшанская, Ирина Сергиенко
Модуль знакомит с ролью и задачами эрготерапии в педиатрии от рождения до подросткового возраста. Курс представляет слушателям научно обоснованные оценки и инструменты скрининга, подходы и методы вмешательства, постановку целей для улучшения здоровья, развитие независимости в повседневных задачах и повышения качества жизни. Программа затрагивает несколько различных аспектов развития ребенка с особыми потребностями, включая адаптивные навыки (самообслуживание), физическое развитие (мелкая и крупная моторика), социально-эмоциональные, коммуникативные и когнитивные навыки. В процессе обучения особое внимание уделяется семейному подходу и стратегиям обучения. Слушатели узнают о различных инструментах тестирования детей-аутистов, подходах и стратегиях вмешательства. Практические навыки оттачиваются в течение целого модуля с подробным описанием и обсуждением тематических исследований.
Тема 2.1. Эрготерапия – модели/основы системы научно обоснованной практики ЭТ:
Лектор: Инна Ольшанская
- Модель деятельности человека (MOHO)
- Канадская модель профессиональной деятельности
- Модель «Человек – Окружение – Деятельность»
- Сенсорная интеграция
- Нейропсихологическая коррекция
- Развитие
- Биомеханика
Тема 2.2. Этика в эрготерапии
Тема 2.3. Процесс эрготерапии
- Оценка
- Профессиональный профиль
- Вмешательство
- Реализация
- Результаты/цели
Тема 2.4. «Развитие ребенка – 5» (типичное и атипичное по 5 показателям)
Тема 2.5. Раннее вмешательство
- Инструменты оценки (стандартизованные и нестандартизированные)
- Научно обоснованные стратегии вмешательства
- Базовые рефлексы и их интеграция
- Создание плана вмешательства для семьи и ребенка
- Создание функциональных и значимых целей для повышения уровня развития ребенка
- Сотрудничество с другими специалистами
- Обучение родителей для успешной реализации программы домашнего вмешательства
Тема 2.6. Расстройство аутистического спектра, нарушения сенсорной обработки
- Селективные пищевые привычки
- Сенсорные проблемы/сенсорная диета
- Мышечный тонус
- Игровые навыки (мелкая и крупная моторика)
- Распорядок дня (активность, игры, сон, посещение туалета)
- Поведение (истерики и срывы)
- Навыки социального взаимодействия
Тема 2.7. Эрготерапия для детей школьного возраста
- Оценка и обоснованное вмешательство
- Условия дома и в классе
- Мелкая моторика/зрительное восприятие/моторная интеграция/навыки двусторонней интеграции
- Адаптивные навыки (самообслуживание и домашние задачи)
- Социальные связи, хобби, интересы
- Внеклассные мероприятия и участие в общественной жизни
Тема 2.8. Половое созревание
Лектор: Ирина Сергиенко
Половое созревание – это серьезное изменение в жизни ребенка. Резкие социальные и физические перемены вызывают стресс и часто травмируют аутичных детей и подростков. Чтобы снизить напряжение и предотвратить травмы, аутиста необходимо правильно подготовить к половому созреванию еще до его начала. В лекции объясняется, почему и когда необходимо рассказывать детям-аутистам об изменениях, которые будут происходить с ними и сверстниками в период полового созревания. Тема включает:
- Обсуждение полового созревания на разных уровнях понимания
- Физические изменения мальчиков и девочек
- Изменения в социальных правилах и ожиданиях
- Основы здоровых отношений
- Согласие
- Секс и сексуальность
Тема 2.9. Родительская поддержка
Лектор: Инна Ольшанская
Модуль III. Ученики с глубокой и средней степенью аутизма
➤ 8-18 ноября 2021 года
➤ Начало занятий 17.00 по киевскому времени
➤ Каждый день по будням, кроме выходных
➤ 33 часа. 9 лекций — $500
Лекторы: Стивен Шор, Инна Сергиенко
Модуль предоставляет материал для создания соответствующих учебных планов для людей, находящихся в глубоком и среднем спектре аутизма, с точки зрения пожизненной поддержки. Он основан на данных, полученных в ходе исследовательского курса «Диагностика и вмешательство при аутизме», и сфокусирован на потребностях и проблемах людей в низком и среднем спектре расстройства.
Курс требует практического опыта. Слушатели рассматривают методы лечения и представляют отчеты о случаях своей практики.
Тема. Создание концептуального понимания
Лектор: Инна Сергиенко
Когда мы требуем чего-то от аутичного ребенка, сначала мы должны выяснить, понял ли ребенок то, что от него хотят. Дети с аутизмом понимают слова и их значение иначе, нежели нормотипичные дети. В лекции изложено, как достить понимания языка и концепций у аутичного ребенка от основ до сложных идей.
Модуль IV. Ученики с синдромом Аспергера, высокофункциональным аутизмом и сопутствующими расстройствами
➤ 29 ноября — 9 декабря 2021 года
➤ Начало занятий 17.00 по киевскому времени
➤ Каждый день по будням, кроме выходных
➤ 33 часа. 9 лекций — $500
Лекторы: Стивен Шор, Ирина Сергиенко
Модуль расширяет знания об образовательных подходах для людей с аутизмом 1-го уровня и сопутствующими расстройствами и фокусируется на их пожизненной поддержке. Среди других тем: общение, социальное взаимодействие и успешный переход во взрослую трудовую жизнь, непрерывное образование, взаимоотношения, условия жизни и защита своих прав.
Курс требует практического опыта. Слушатели рассматривают методы обучения и поддержки, а также представляют отчеты о случаях своей практики.
Тема. Инклюзия в школах
Лектор: Ирина Сергиенко
Многие школы не получают необходимой помощи, когда дело доходит до адаптации обучающего процесса к ученикам с особыми потребностями. В этой лекции даны практические советы по решению таких задач:
- Общие средства и приспособления внутри класса
- Социальная и сенсорная согласованность
- Адаптация в классе и выполнение домашних заданий
- Предотвращение срывов
Система оценивания. Сертификат
По окончании обучения студенты получают сертификат Университета Аделфи (Нью-Йорк, США). Сертификат с указанием количества часов получают как студенты, которые пройдут обучение в рамках одного или нескольких модулей, так и Курса (4 модуля) в целом. Экзамены не предусматриваются, однако по окончании каждого модуля студент обязан пройти и сдать практику.
Как попасть на Курс/Модуль
1
1. Зарегистрироваться
3
2. Получить приглашение на Курс/Модуль и счет-фактуру для оплаты
4
3. Оплатить Курс/Модуль
Стоимость
Стоимость Курса (4 Модуля) — $1900
Стоимость Модуля I «Диагностика и лечение расстройств аутистического спектра» — $500
Стоимость Модуля II «Эрготерапия» — $600
Стоимость Модуля III «Ученики с глубокой и средней степенью аутизма» — $500
Стоимость Модуля IV «Ученики с синдромом Аспергера, высокофункциональным аутизмом и сопутствующими расстройствами» — $500
Клиентам Приватбанка возможна рассрочка
